De student begint in de praktijk en gaat zijn/haar doelen behalen. Dit bouwt zelfvertrouwen op. Productief Leren (PL) dekt in de gemiddeld twee jaar dat het traject duurt, de kennis/ vaardigheden af die jongeren ook in het traditionele onderwijs zouden opdoen.

Het unieke aan PL is dat het onderwijs helemaal is afgestemd op de individuele student en de activiteit die hij/zij wil ondernemen. Bovendien is er binnen het PL veel aandacht voor beroepenoriëntatie en carrièreplanning omdat jongeren steeds weer in andere praktijksituaties kunnen meewerken en rondkijken. In deze praktijksituaties worden zij door hun docent begeleid.

Waar komt Productief Leren vandaan?

PL is opgezet als een gezamenlijk project van de Vo en Mbo scholen in de Gooi- en Vechtstreek in samenwerking met het Regionaal Bureau Leerlingzaken als Aanval op de Uitval van jongeren in het Vmbo en Mbo onderwijs.

Productives Lernen oftewel het "Stadt als Schule" principe (De stad als school) is al bijna 20 jaar een succesvolle onderwijsvorm in Duitsland. Vooral jongeren die niet meer in het traditionele onderwijs terecht kunnen of die zich daar niet meer thuisvoelen, blijken weer zelfvertrouwen en motivatie op te bouwen. De uitval wordt daardoor enorm teruggedrongen.

Wat is de doelgroep van Productief Leren?

In eerste instantie plaatsen wij jongeren tussen de 14 en 18 jaar die zijn uitgevallen of dreigen uit te vallen in het Vmbo en Mbo omdat zij zich niet thuisvoelen in het traditionele lessysteem.

Deze jongeren hebben vaak al andere trajecten tegen voortijdige uitval achter de rug. Ze zitten thuis of vertonen veelvuldig spijbelgedrag dat bekend is bij het Regionaal Bureau Leerlingzaken Gooi en Vechtstreek. Hun motivatie is helemaal verdwenen.

Is Productief Leren echt iets nieuws?

Het verschil met andere methoden zoals bijvoorbeeld Rebound is dat de student niet na een bepaalde periode wordt teruggeplaatst naar zijn/haar oude onderwijssituatie.

PL concurreert ook niet met bijvoorbeeld trajecten als AKA, Maatwerkklassen of de Doorstartklas. Studenten die instromen in PL hebben bovenstaande trajecten vaak al doorlopen. Ze zijn ook in deze trajecten uitgevallen door een gebrek aan motivatie. Belangrijk is dat de student bekend is bij het Regionaal Bureau Leerlingzaken Gooi en Vechtstreek.

Krijgen deze jongeren een diploma of certificaat?

Het tweejarige traject PL wordt afgesloten met een certificaat. Dit certificaat is minimaal gelijk aan de niveau 2 startkwalificatie van het Mbo. Het is de bedoeling dat elke student op zijn/haar eigen niveau leert. Hierna maken veel jonge mensen de overstap naar werk of naar een vervolgopleiding. Ze hebben weer zelfvertrouwen gekregen, kunnen zelfstandig keuzes maken, doelen stellen en zichzelf motiveren. Kortom, ze weten na het traject (weer) wat ze willen en wat ze kunnen.

Contact

Meer weten of Productief Leren? Neem contact op met:

- Aaltje Veen via 06-42 45 17 30 of mail: a.veen@rocva.nl

- Ron van Benthem via 06-39 11 34 30 of mail: jrhr.vbenthem@rocva.nl

Leslocatie

Kapittelweg 309, 1216 JA Hilversum

(Dit is de gele deurpost tussen de pinautomaat van de SNS-bank en de ingang van winkelcentrum Kerkelanden.)

Bron: www.productiefleren.nl